企業(yè)培訓(xùn)方式多種多樣。發(fā)展性培訓(xùn)作為其中的一種，以其獨特性和較好的培訓(xùn)效果，深受企業(yè)管理者和人力資源部的青睞。即便如此，仍有很多人不了解發(fā)展培訓(xùn)與其他企業(yè)培訓(xùn)方式的區(qū)別。以下五個方面揭示了拓展訓(xùn)練與其他企業(yè)訓(xùn)練方式的不同：

拓展訓(xùn)練的主體是受訓(xùn)者的個人經(jīng)驗和主觀感受，受訓(xùn)者是主角，這與平時的訓(xùn)練有很大的不同。在整個拓展訓(xùn)練過程中，學(xué)生始終是活動的焦點。學(xué)生通過自己參與的發(fā)展訓(xùn)練項目感受，從反思中學(xué)到道理。在發(fā)展培訓(xùn)經(jīng)驗結(jié)束后的分享環(huán)節(jié)，發(fā)展培訓(xùn)師不僅要根據(jù)所有學(xué)生的表現(xiàn)和項目本身來分享和引導(dǎo)學(xué)生思考，更要鼓勵學(xué)生在項目中表達自己的感受。引導(dǎo)學(xué)員分析項目失敗或成功的原因。這種學(xué)習(xí)方式充分保證了學(xué)生的投入程度。

二、拓展訓(xùn)練方案簡單卻蘊含深刻道理

“高空斷橋”、“信賴回落”、“生死電網(wǎng)”、“畢業(yè)墻”……發(fā)展培訓(xùn)項目看似很簡單，但成功不僅取決于個別學(xué)生的積極參與，也取決于團隊的齊心協(xié)力和合作。小項目、大智慧，其實這些項目絕大多數(shù)都是通過幾十年的心理學(xué)、管理學(xué)、團隊科學(xué)等方面來論證的，能夠提升項目的個體心理素質(zhì)和團隊素質(zhì)，其科學(xué)性不言而喻。

<3.在拓展訓(xùn)練過程中，參與者的情感距離迅速縮短

在拓展訓(xùn)練中，學(xué)員通常被分成幾個小組，一起完成一系列具有挑戰(zhàn)性的任務(wù)。團隊合作后，每個團隊都可以通過調(diào)任拓展培訓(xùn)師，充分打消顧慮，充分融入，所有項目本身都極具挑戰(zhàn)性。這只有在大家的合作下才能完成。在團隊協(xié)作、不斷攻堅克難、奪取勝利的過程中形成的情感，就像是在軍營和學(xué)校形成的情感，他們的情感距離遠遠低于正常情況下的社會朋友。

4.

發(fā)展培訓(xùn)師一直是現(xiàn)代社會公認的朝陽職業(yè)，知識淵博。它不僅能在各種發(fā)展訓(xùn)練器材上大顯身手，還能在復(fù)習(xí)課堂上侃侃而談。

這一領(lǐng)域的培訓(xùn)產(chǎn)品非常少見，但對于企業(yè)來說，員工的態(tài)度往往決定了他們的工作表現(xiàn)，這給了發(fā)展培訓(xùn)非常廣闊的生存空間。從參賽企業(yè)的普遍反饋來看，發(fā)展性培訓(xùn)對提升團隊素質(zhì)的作用非常明顯。心態(tài)的改變、習(xí)慣的改變、效率的改變、效率的改變、表現(xiàn)的改變。

發(fā)展培訓(xùn)與旅游不同：

許多人認為發(fā)展培訓(xùn)是旅游的一種形式，這實際上是不準確的。旅游的目的往往是為了放松，開闊眼界，增長知識，增進感情。相比之下，發(fā)展性培訓(xùn)的目標是提高個人和團隊的素質(zhì)，其核心是提高參與者。在手段上，拓展訓(xùn)練通常強調(diào)遠離喧囂，投身山水，有時還會引入露營、徒步等訓(xùn)練方法，但這種做法的目的是為了營造一種參與者更多參與訓(xùn)練的氛圍，而不僅僅是為了旅行。