現(xiàn)在很多企業(yè)都在參加上海發(fā)展培訓(xùn)，大多數(shù)高層領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)為，只有通過專項(xiàng)培訓(xùn)才能鍛煉員工的身體素質(zhì)、心理素質(zhì)和團(tuán)隊(duì)精神。我相信，只有這樣，企業(yè)才能更好地發(fā)展。

人們之所以把體驗(yàn)式訓(xùn)練和戶外運(yùn)動(dòng)混為一談，大概是因?yàn)轶w驗(yàn)式訓(xùn)練一直以來(lái)都是基于以自然為背景，以山水為舞臺(tái)的場(chǎng)景模擬技術(shù)，在外觀上造成了顧客的誤解。的確，體驗(yàn)式訓(xùn)練行業(yè)包括攀巖、越野、漂流、徒步等戶外運(yùn)動(dòng)，但并不像戶外運(yùn)動(dòng)那樣簡(jiǎn)單地以身體鍛煉或競(jìng)技為目的。不過，它是由上海發(fā)展培訓(xùn)公司精心設(shè)計(jì)和策劃的，以心理挑戰(zhàn)和團(tuán)隊(duì)合作為核心訓(xùn)練目標(biāo)，所以有本質(zhì)的區(qū)別。

戶外體驗(yàn)式培訓(xùn)運(yùn)用體驗(yàn)式學(xué)習(xí)理論和相關(guān)心理學(xué)理論，通過建構(gòu)主義的教育思想將學(xué)習(xí)任務(wù)具體化，最終以教學(xué)和娛樂的形式呈現(xiàn)出來(lái)。這彌補(bǔ)了傳統(tǒng)教育純理論模式的不足。這使學(xué)生能夠在情景模擬的實(shí)踐中學(xué)習(xí)理論知識(shí)或體驗(yàn)管理藝術(shù)。因此，上海發(fā)展訓(xùn)練體驗(yàn)式訓(xùn)練是一種培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神、促進(jìn)個(gè)體全面發(fā)展的有效訓(xùn)練模式。

戶外體驗(yàn)式訓(xùn)練運(yùn)用體驗(yàn)式學(xué)習(xí)理論和相關(guān)心理學(xué)理論，通過建構(gòu)主義教育理念將學(xué)習(xí)任務(wù)具體化，最終以教學(xué)和娛樂的形式呈現(xiàn)出來(lái)。這彌補(bǔ)了傳統(tǒng)教育純理論模式的不足。這使學(xué)生能夠在情景模擬的實(shí)踐中學(xué)習(xí)理論知識(shí)或體驗(yàn)管理藝術(shù)。因此，體驗(yàn)式訓(xùn)練是培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神、促進(jìn)個(gè)體全面發(fā)展的有效訓(xùn)練模式。