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發(fā)展性訓練的過程通常是以下四個步驟:團隊熱身、個人項目、團隊項目、回顧和總結(jié)。很多人經(jīng)常忽視熱身活動的重要性,其實這只是一個關(guān)鍵的開始。
培訓一開始,學員就會有緊張感,因為他們處在陌生的環(huán)境中,氣氛也沒有那么輕松。團隊熱身活動在此時扮演著重要的角色。首先,促進學生之間的相互理解,然后通過項目的形式消除緊張,打破障礙,消除怨氣,氛圍變得活躍,達到破冰的效果。
有一個熱身過渡,比簡單地把陌生人湊在一起,硬性規(guī)定你們成為一個團隊要好很多,下一個項目大家的參與度都會提高,心態(tài)也會更放松。參與者通過熱身活動感染身體和精神,在公共培訓師的正確引導下,他們可以在短時間內(nèi)更積極地參與以下項目。
和開始的熱身活動往往會采取一些簡單有趣的項目,由淺入深的多個項目更容易被人們接受,參與者不會因為項目設(shè)置難度太高而失去興趣。從一開始分組做項目,熱身活動的過渡效果是很自然的。
個人項目的主要挑戰(zhàn)是心理能力,這對參與者的心理承受能力是一個很大的考驗。團隊項目是以培養(yǎng)團隊精神為目標的,項目的難度一般比較復雜,這個階段是為了促進學生之間的相互信任、理解、默契和合作。最后的復習和總結(jié)也很重要,復習有助于學生組織和理解經(jīng)驗,并可以引導他們將擴展過程中的收獲轉(zhuǎn)移到日常工作和生活中。延長熱身活動的作用尚未總結(jié),但它給學生帶來了好處。通過新鮮刺激的項目挑戰(zhàn)和激烈的團隊競爭,學生們可以更好地了解自己的潛力,增強自信,完善自己,融入集體,學會合作。