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1.上海戶外拓展訓(xùn)練員溫文爾雅、風(fēng)趣幽默。
上海發(fā)展培訓(xùn)教師在現(xiàn)代社會(huì)一直被公認(rèn)為是一名陽(yáng)光的職業(yè)和博學(xué)的人。它不僅能在各種發(fā)展訓(xùn)練器材上大顯身手,還能在復(fù)習(xí)課堂上侃侃而談。2.上海發(fā)展培訓(xùn)的效果不同與常規(guī)職業(yè)技能培訓(xùn)不同,上海發(fā)展培訓(xùn)更多的是關(guān)于態(tài)度的培訓(xùn)。這一領(lǐng)域的培訓(xùn)產(chǎn)品非常少見(jiàn),但對(duì)于企業(yè)來(lái)說(shuō),員工的態(tài)度往往決定了他們的工作表現(xiàn),這給了上海發(fā)展培訓(xùn)非常廣闊的生存空間。從參會(huì)企業(yè)的普遍反饋來(lái)看,上海發(fā)展培訓(xùn)對(duì)團(tuán)隊(duì)素質(zhì)提升的作用非常明顯。心態(tài)的改變、習(xí)慣的改變、效率的改變、效率的改變、表現(xiàn)的改變。3.在拓展訓(xùn)練中,學(xué)員的情感距離迅速縮短
在上海,學(xué)員通常被分成幾組來(lái)完成一系列具有挑戰(zhàn)性的任務(wù)。經(jīng)過(guò)團(tuán)隊(duì)合作,每個(gè)小組都可以通過(guò)轉(zhuǎn)移擴(kuò)大的培訓(xùn)師來(lái)充分打消顧慮,完全融入,所有的項(xiàng)目本身都很有挑戰(zhàn)性。這只有在大家的合作下才能完成。在團(tuán)隊(duì)協(xié)作、不斷攻堅(jiān)克難、奪取勝利的過(guò)程中形成的情感,就像是在軍營(yíng)和學(xué)校形成的情感,他們的情感距離遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于正常情況下的社會(huì)朋友。
上海戶外拓展培訓(xùn)項(xiàng)目看似很簡(jiǎn)單,但成功與否,不僅取決于學(xué)員個(gè)人的積極參與,更有賴于團(tuán)隊(duì)的齊心協(xié)力與配合。小項(xiàng)目、大智慧,其實(shí)這些項(xiàng)目絕大多數(shù)都是通過(guò)幾十年的心理學(xué)、管理學(xué)、團(tuán)隊(duì)科學(xué)等方面來(lái)論證的,能夠提升項(xiàng)目的個(gè)體心理素質(zhì)和團(tuán)隊(duì)素質(zhì),其科學(xué)性不言而喻。
在拓展訓(xùn)練的整個(gè)過(guò)程中,學(xué)生始終是活動(dòng)的焦點(diǎn)。學(xué)生通過(guò)自己參與的發(fā)展訓(xùn)練項(xiàng)目感受,從反思中學(xué)到道理。在發(fā)展培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)結(jié)束后的分享環(huán)節(jié),發(fā)展培訓(xùn)師不僅要根據(jù)所有學(xué)生的表現(xiàn)和項(xiàng)目本身來(lái)分享和引導(dǎo)學(xué)生思考,更要鼓勵(lì)學(xué)生在項(xiàng)目中表達(dá)自己的感受。引導(dǎo)學(xué)員分析項(xiàng)目失敗或成功的原因。這種學(xué)習(xí)方式充分保證了學(xué)生的投入程度。