拓展訓(xùn)練起源于第二次世界大戰(zhàn)，當(dāng)時(shí)大西洋上的盟軍艦隊(duì)多次遭到德國(guó)納粹潛艇的襲擊。船沉沒(méi)后，大部分水手被埋在海底，只有少數(shù)人幸存下來(lái)。英國(guó)救生專家對(duì)幸存者進(jìn)行了統(tǒng)計(jì)和分析，他們驚訝地發(fā)現(xiàn)，這些幸存者并不是他們認(rèn)為的年輕強(qiáng)壯的水手，而是決心堅(jiān)定、懂得相互支持的中年人。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的調(diào)查研究和了解情況，專家們終于找到了這個(gè)問(wèn)題的答案：這些人生存的關(guān)鍵在于他們良好的心理素質(zhì)。因此，提出“成功不是靠雄厚的體力，而是靠堅(jiān)強(qiáng)的意志力”。

為此，有許多拓展訓(xùn)練的課程設(shè)計(jì)。拓展訓(xùn)練課程設(shè)計(jì)的好處：

1.打破傳統(tǒng)的戶外活動(dòng)形式，注重活動(dòng)目的；

2.根據(jù)客戶組織的目的加入品牌推廣、公益活動(dòng)等元素；

3.生動(dòng)生動(dòng)地傳播公司品牌信息；

4.創(chuàng)造美好體驗(yàn)，體驗(yàn)個(gè)人或團(tuán)隊(duì)。

根據(jù)著名的冰山理論：

冰山上升到水面的部分占其體積的20%，而冰山在海面以下的部分占其體積的80%。個(gè)人的知識(shí)體系就像冰山的結(jié)構(gòu)。知識(shí)和技能只是浮出水面的冰山一角，只占總知識(shí)的20%。海面以下部分隱藏，約占80%。而拓展訓(xùn)練的意義也在于此，這是這一真理的延伸?？筛兄模罕奖砻嬉陨系牟糠郑河芍R(shí)和技能組成，特定領(lǐng)域可獲得的信息是知識(shí)，學(xué)習(xí)和實(shí)踐的能力是技能。對(duì)于員工來(lái)說(shuō)，拓展培訓(xùn)課程的設(shè)計(jì)可以緩解員工的工作壓力，在參與體育鍛煉中放松下來(lái)，實(shí)現(xiàn)身心健康；而對(duì)企業(yè)來(lái)說(shuō)，員工有良好的心情投入到未來(lái)的工作中，為公司創(chuàng)造更大的價(jià)值。同時(shí)，由于企業(yè)趣味體育賽事等拓展培訓(xùn)主要是集體項(xiàng)目，在此過(guò)程中，可以提高參與者的團(tuán)隊(duì)意識(shí)，激勵(lì)員工敢于拼搏、勇往直前。

其次，拓展培訓(xùn)課程設(shè)計(jì)的效益：

1、拓展培訓(xùn)課程設(shè)計(jì)，將企業(yè)理念和企業(yè)文化有機(jī)地植入到拓展中的培訓(xùn)企業(yè)的趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)中，讓員工得到企業(yè)文化的熏陶。

2、拓展培訓(xùn)課程設(shè)計(jì)，運(yùn)動(dòng)會(huì)內(nèi)容新穎吸引、參與性強(qiáng)、趣味性強(qiáng)，讓參與者樂(lè)于接受、樂(lè)于留任，為活動(dòng)增添色彩；

3、拓展培訓(xùn)課程設(shè)計(jì)，達(dá)到企業(yè)團(tuán)隊(duì)融化的目的--調(diào)整團(tuán)隊(duì)成員的日常心態(tài)，增強(qiáng)凝聚力，注入創(chuàng)業(yè)激情。

4.通過(guò)參與感激勵(lì)員工進(jìn)行積極的心理調(diào)整；

5.在活動(dòng)中提供溝通空間，有助于改善公司領(lǐng)導(dǎo)和員工之間的關(guān)系。促進(jìn)個(gè)人與群體的融合。

6，能讓員工感受到企業(yè)的關(guān)愛(ài)，讓員工對(duì)企業(yè)有歸屬感，增強(qiáng)企業(yè)向心力。

7、拓展培訓(xùn)課程設(shè)計(jì)，多個(gè)項(xiàng)目可以鍛煉團(tuán)隊(duì)，提高團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)，激發(fā)員工斗志，提高企業(yè)戰(zhàn)斗力。

8，它為員工建立了相互交流和建立信任的機(jī)會(huì)。

當(dāng)前，拓展培訓(xùn)市場(chǎng)的前景越來(lái)越廣闊。無(wú)論你是個(gè)人還是企業(yè)，都建議你走出房間，真正體驗(yàn)一次發(fā)展的培訓(xùn)班，你會(huì)發(fā)現(xiàn)生活變得更有趣了。