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魔鬼訓(xùn)練源于部隊對生存、隱蔽、逆境重生的訓(xùn)練,現(xiàn)已完善發(fā)展為一門課程,主要體現(xiàn)在企業(yè)各方面的針對性訓(xùn)練。目標是在逆境中培養(yǎng)積極性、意志力、溝通能力、執(zhí)行力、合作精神和凝聚力。發(fā)展訓(xùn)練主要由團隊進行,但目前在中國仍是基于團隊建設(shè)的積極推進,與魔鬼訓(xùn)練相關(guān),相互滲透,但不屬于對方。
魔鬼訓(xùn)練哈佛大學(xué)和斯坦福大學(xué)長期以來都把魔鬼訓(xùn)練作為工商管理和MBA專業(yè)本科生的預(yù)留課程。這些課程可以分為四類:魔鬼記憶、魔鬼思維、魔鬼決策和魔鬼創(chuàng)新。與我國現(xiàn)有的MBA課程完全不同,魔鬼培訓(xùn)不是教你記住某些規(guī)則和方法,而是訓(xùn)練你如何打破思維模式的束縛,啟發(fā)你改變傳統(tǒng)的思維方式和規(guī)則,引導(dǎo)你全方位思考,特別是鼓勵你另辟蹊徑。在教學(xué)方法上,魔鬼訓(xùn)練側(cè)重于游戲、有趣問題的討論和模擬訓(xùn)練,而不是填鴨式訓(xùn)練。日式魔鬼訓(xùn)練更注重體能和意志力的超強度訓(xùn)練。善于通過破壞身體健康和自尊來增強人的意志力。培訓(xùn)特點:培訓(xùn)理念--與傳統(tǒng)的培訓(xùn)設(shè)計最大的不同,魔鬼培訓(xùn)的效果來自于學(xué)員的經(jīng)驗和理解。課程的特殊性在于,它的學(xué)習(xí)重點不僅來自于課程內(nèi)容,還來自于參與活動的過程。
培訓(xùn)方法--以活動為基礎(chǔ)。通過教練的指導(dǎo),每個學(xué)員都會參與到活動的過程和結(jié)果中,對照個人的成長經(jīng)歷,進而了解活動的意義。培訓(xùn)內(nèi)容。拓展訓(xùn)練訓(xùn)練特點:自我挑戰(zhàn):拓展訓(xùn)練項目有一定難度,表現(xiàn)在心理素質(zhì)測試上,要求學(xué)生挑戰(zhàn)自身能力極限,突破“心理極限”。
融化團隊:體驗團隊的巨大力量,增強團隊成員的責(zé)任感和參與感,樹立相互配合、相互支持的團隊精神和團隊合作意識。
巔峰經(jīng)歷:克服困難,順利完成培訓(xùn)計劃要求后。
自我教育:培訓(xùn)者在培訓(xùn)前只向?qū)W員講解課程的內(nèi)容、目的、要求和必要的安全措施。