開發(fā)培訓(xùn)師(體驗(yàn)式開發(fā)培訓(xùn)師)，在開發(fā)培訓(xùn)中稱為開發(fā)培訓(xùn)師，是指掌握開發(fā)培訓(xùn)的基本培訓(xùn)方法和技能，熟悉開發(fā)培訓(xùn)中的安全操作程序。專業(yè)的培訓(xùn)師，可以擴(kuò)展正常運(yùn)營(yíng)和管理的培訓(xùn)項(xiàng)目。

拓展培訓(xùn)師在發(fā)展培訓(xùn)中的作用主要有三個(gè)方面：第一，鏡子的作用。也就是說，通過拓展訓(xùn)練中的拓展項(xiàng)目，讓學(xué)員認(rèn)識(shí)到學(xué)員自身和團(tuán)隊(duì)自身的不足：二是指南針的作用。發(fā)展培訓(xùn)師通過觀察學(xué)生的表現(xiàn)為學(xué)生指明了未來努力的方向：三是催化劑的作用。在拓展訓(xùn)練中，培訓(xùn)者要最大限度地激發(fā)學(xué)生的潛能，發(fā)揮催化作用。

拓展活動(dòng)要想取得好的效果，除了好的體驗(yàn)課，更重要的是離不開一支先進(jìn)的培訓(xùn)師團(tuán)隊(duì)。在發(fā)展性培訓(xùn)中，培訓(xùn)者是項(xiàng)目的引導(dǎo)者、監(jiān)督者和講解者。團(tuán)隊(duì)組建初期由教練員慢慢引導(dǎo)，讓參賽者以正確的心態(tài)參與發(fā)展訓(xùn)練。從團(tuán)隊(duì)建設(shè)開始、預(yù)熱到項(xiàng)目體驗(yàn)等諸多過程，都需要培訓(xùn)師引導(dǎo)學(xué)員參與，調(diào)動(dòng)全體團(tuán)隊(duì)成員的積極性。通過項(xiàng)目的經(jīng)驗(yàn)和挑戰(zhàn)，以及分享和收獲的過程，學(xué)員也需要被培訓(xùn)者整合。只有通過培訓(xùn)員的專業(yè)指導(dǎo)、監(jiān)督和講解，甚至帶領(lǐng)學(xué)員更好地完成任務(wù)，參與者才能有所了解，達(dá)到拓展培訓(xùn)的目的。

在活動(dòng)過程中，培訓(xùn)師記錄每個(gè)團(tuán)隊(duì)和小組的好的和不足的情況，并整合起來，由主培訓(xùn)師分享和總結(jié)，讓團(tuán)隊(duì)知道不足在哪里，哪是我們的優(yōu)勢(shì)。以傳統(tǒng)開發(fā)項(xiàng)目的畢業(yè)墻為例，這個(gè)項(xiàng)目的要求是依靠團(tuán)隊(duì)的力量依次爬上4.2米高的墻。畢業(yè)墻的前衛(wèi)感覺可能有點(diǎn)難。在教練解釋完項(xiàng)目規(guī)則后，團(tuán)隊(duì)似乎看到了希望。接下來幾分鐘的項(xiàng)目對(duì)團(tuán)隊(duì)來說可能是一個(gè)更困難的問題。此時(shí)，團(tuán)隊(duì)中更多的人需要站出來，制定詳細(xì)的計(jì)劃。在整個(gè)過程中，團(tuán)隊(duì)需要按照培訓(xùn)師分配的任務(wù)和要求來完成。教練員不同于軍事訓(xùn)練中的教官。教練員的主要任務(wù)是管理，但教練員在發(fā)展活動(dòng)中更注重引導(dǎo)，起著非常重要的作用。一支好的培訓(xùn)師隊(duì)伍是企業(yè)和公司順利參與發(fā)展活動(dòng)的保障。