上海發(fā)展培訓游戲規(guī)則簡介：

大型經(jīng)典項目--國際邊疆情感交流溝通項目，隊員們在非同尋常的環(huán)境中，通過互助，走過困難與坎坷并存的道路。由于角色的不同，拓展學員在成長過程中充分了解同事、朋友、親人之間的關系和依戀，推動心靈感恩與信任之旅。

上海發(fā)展培訓計劃規(guī)則：

1，每個啞巴都自稱有一個盲人，開始一段信任之旅。在整個擴張過程中，啞巴除了帶領盲人通過障礙物外，不能透露自己的身份信息。

2.當所有盲人都戴上眼罩時，教練告訴啞巴，啞巴的職責是確保盲人順利通過前方崎嶇的道路。

3、擴容初期，盲人、啞人不能說話，只能靠身體接觸或借助物體發(fā)出的聲音引導；

4、信任之旅結(jié)束后，啞人會把盲人帶到指定的區(qū)域坐下，而啞人會在另一個區(qū)域坐下。

5.請勿使用現(xiàn)代科技產(chǎn)品，如手機的語音閱讀功能。

6.落座后，盲人摘下眼罩，與啞巴交流。

7.最后，盲人被要求找到能夠養(yǎng)活自己的啞巴。

業(yè)務流程：

1、培訓人員布置場地，設置需要跨越、跨越、繞過的障礙物；

2、教練關注學員注意力，安排項目名稱、目標、類型、規(guī)則，向?qū)W員提問。

3.成員平均分為兩組，一組是盲人，另一組是啞巴。在劃分小組后，項目準備開始。

4.在項目結(jié)束時回顧、總結(jié)和分享。

布置和控制點：

1、注意保護盲人安全；

2、提醒戴眼罩的學生轉(zhuǎn)向光源，慢慢摘下眼罩，用手掌遮住光源，稍后再睜開眼睛；

3、分享時，盲人應先表達感受，然后沉默。

上海發(fā)展培訓項目經(jīng)驗分享：

1、認識到為他人著想在人際交流中的重要性。

2.你感恩嗎？

3.如果盲人比啞人多，啞巴群體該如何應對？如果只有一個靜音，而其他人都是盲人，該怎么辦？