上海發(fā)展培訓課程概述

在一個貧瘠的村莊里，有跡象表明這里可能是古代諸侯神秘陵墓的所在地，除了一心一意想要揭開陵墓真相的挖掘者外，還有對陵主有額外想法的破壞者。
參與時間

參與時間：1小時；擴展：全體學生參與。

課程目的：加強團隊成員的目標管理能力和團隊合作能力。

上海發(fā)展培訓課程分享與討論：

1、時間延遲和信息匱乏對產(chǎn)銷系統(tǒng)的影響。

2、信息溝通和人際溝通的必要性。

3.拓寬思維范圍，了解不同角色之間的相互作用，認識到你想成功，別人也必須成功。

4.突破某種慣性思維方式，只有通過結構性思維或系統(tǒng)性思維，才能發(fā)現(xiàn)問題，才有改進的可能。

5.避免組織學習中的智力障礙。

上海發(fā)展培訓課程總結：

1、爭論和思考交錯，伴隨著各種困難感和迷茫，每個供應鏈小組的競爭結果是不同的。

2.供應鏈競爭的核心意義在于，供應鏈制造商必須高度合作和同步，才能提高整個供應鏈的收益。如果每個制造商只為自己的利益做出決策，而不關注整個供應鏈上下游的整體價值，就會導致整個供應鏈的效率低下。

3.競爭不僅是一個企業(yè)和另一個企業(yè)之間的競爭，也是它們所在的兩個供應鏈之間的競爭，表現(xiàn)為整個供應鏈的競爭。隨著全球化和信息化的發(fā)展，供應鏈在日益激烈的市場競爭中發(fā)揮著越來越重要的作用。