一場(chǎng)好的小組比賽往往能激發(fā)小組的熱情。上海發(fā)展公司小編介紹的小組游戲以故事的形式，讓學(xué)員了解激勵(lì)在培訓(xùn)班中的重要性。以下上海發(fā)展公司編輯將為您詳細(xì)介紹游戲規(guī)則和程序。
參賽人數(shù)：分組參與；
地點(diǎn)：不限；
1.讓大家先坐下，盡量擺出讓大家都舒服放松的姿勢(shì)。
2.訓(xùn)練員給學(xué)員講了以下故事：
華盛頓山上的一塊巖石上豎起了一個(gè)牌子，告訴后來的登山者一名女登山者躺下死亡。她正在尋找的避難所離她只有一百步之遙，如果她能再堅(jiān)持一百步，她就會(huì)活下來。
3.講完故事后，讓學(xué)生討論這個(gè)故事，并告訴他們聽完故事后得到了什么啟發(fā)。

上海戶外發(fā)展活動(dòng)討論：
1，你對(duì)這個(gè)故事有什么看法？
2，你從這個(gè)故事中得到了什么啟發(fā)？
3，你對(duì)激勵(lì)有什么新的認(rèn)識(shí)？
上海戶外發(fā)展活動(dòng)總結(jié)：
1，這是一個(gè)非常有意義的故事。這個(gè)故事告訴我們，在摔倒之前要再堅(jiān)持一會(huì)兒。勝利者往往是能比其他人多堅(jiān)持一分鐘的人。即使能量已經(jīng)耗盡，人們?nèi)匀贿€有一點(diǎn)能量，而那些使用這一點(diǎn)點(diǎn)能量的人才是最終的贏家。人生充滿風(fēng)雨，懂得盡自己最大努力抵御風(fēng)雨是人生的主人，不會(huì)被命運(yùn)打倒。
2.在引導(dǎo)學(xué)生理解這一含義后，可以鼓勵(lì)他們更多地思考激勵(lì)方法。這種聯(lián)系本身就是激發(fā)學(xué)生潛能的一個(gè)例子。讓學(xué)生自己想一些激勵(lì)措施也可以幫助他們加深記憶，這樣他們就可以把這個(gè)想法帶回工作中。