拓展培訓(xùn)體系的建立和實施，是企業(yè)培訓(xùn)活動健康發(fā)展的保障。培訓(xùn)體系一般包括培訓(xùn)服務(wù)體系、入職培訓(xùn)體系、培訓(xùn)激勵體系、培訓(xùn)考核評價體系、培訓(xùn)獎勵體系和培訓(xùn)風(fēng)險管理體系六個基本體系。除上述制度外，還有培訓(xùn)實施管理制度、培訓(xùn)檔案管理制度、培訓(xùn)資金管理制度等，為培訓(xùn)活動提供自上而下、全方位的制度支持。培訓(xùn)體系的實施要貫穿培訓(xùn)體系的方方面面，只有通過實際操作才能檢驗。對培訓(xùn)體系中存在的問題，不可能進行修改、調(diào)整和完善。

如何使擴展培訓(xùn)可行？如何讓培訓(xùn)沿著制度化、規(guī)范化、法制化的軌道運行？如何明確企業(yè)和員工在培訓(xùn)中的權(quán)利與義務(wù)、利益與責(zé)任，規(guī)避培訓(xùn)風(fēng)險？如何調(diào)動員工參與培訓(xùn)的積極性，提高培訓(xùn)效率？很多企業(yè)和個人都在做培訓(xùn)，我們可能會有這樣或那樣的困惑，如何做好培訓(xùn)，我們需要思考七個問題：為什么要培訓(xùn)？訓(xùn)練誰？訓(xùn)練什么？誰在訓(xùn)練？如何訓(xùn)練？訓(xùn)練怎么樣？如何保證培訓(xùn)？

1.為什么要擴大培訓(xùn)？

外展培訓(xùn)的目的是什么？發(fā)展性培訓(xùn)的目的是通過提升理念、訓(xùn)練技能、解決問題來改變個體行為，從而提高組織績效。第二，應(yīng)該培訓(xùn)誰？

誰需要培訓(xùn)？培訓(xùn)的對象是誰？當(dāng)理想狀態(tài)與實際情況之間存在差距時；當(dāng)環(huán)境和組織發(fā)生變化時；當(dāng)個人的知識、技能和態(tài)度需要改進和改變時。結(jié)合企業(yè)當(dāng)前和未來的發(fā)展，從戰(zhàn)略、組織和員工個人三個方面對培訓(xùn)對象進行了界定。

三、什么是培訓(xùn)？

培訓(xùn)的項目和內(nèi)容是什么？培訓(xùn)的優(yōu)先事項是什么？無論是培訓(xùn)企業(yè)文化，還是通用技能，還是業(yè)績改進，還是領(lǐng)導(dǎo)力。先培訓(xùn)什么，再培訓(xùn)什么。當(dāng)我們弄清楚為什么要培訓(xùn)、培訓(xùn)誰和培訓(xùn)什么時，培訓(xùn)需求分析就理解了。

這是為了解決培訓(xùn)計劃的問題。

5.誰在培訓(xùn)？

誰是培訓(xùn)的組織者和實施者？如何確定理想的教練員？必須達到培訓(xùn)目標?？梢詮呐嘤?xùn)者的專業(yè)背景、行業(yè)資質(zhì)、專業(yè)知識、課程內(nèi)容體系特點、受眾、培訓(xùn)風(fēng)格等方面進行分析。同時，應(yīng)考慮培訓(xùn)者的匹配和教學(xué)報酬。

6.培訓(xùn)進行得怎么樣？

培訓(xùn)效果評估。從認知成就、技能成就、情感成就、績效成就和投資回報五個方面進行評價。通過培訓(xùn)素材收集、觀察、訪談和培訓(xùn)調(diào)查四種方法收集培訓(xùn)效果信息。為了確保培訓(xùn)的預(yù)期效果，必須對培訓(xùn)的全過程進行跟蹤監(jiān)控，并對收集的培訓(xùn)效果信息進行整理和分析。

7.如何保證培訓(xùn)？

只要考慮到這七個問題，培訓(xùn)和發(fā)展問題就迎刃而解了。