針對(duì)“如何動(dòng)員非參訓(xùn)學(xué)員”的問(wèn)題，上海發(fā)展培訓(xùn)公司給您以下建議：
(1)準(zhǔn)備課程：從收到學(xué)員資料中準(zhǔn)備并闡明培訓(xùn)思路。
(2)復(fù)習(xí)：觀察學(xué)生第一面的學(xué)籍情況。
盡量多參與，觀察整個(gè)團(tuán)隊(duì)，接受這種動(dòng)員形式的培訓(xùn)。
熱身后，告訴學(xué)生擴(kuò)容后將面臨的三個(gè)變化：
*工作狀態(tài)-學(xué)習(xí)狀態(tài)
*個(gè)人狀態(tài)-團(tuán)隊(duì)狀態(tài)
*領(lǐng)導(dǎo)地位(隊(duì)長(zhǎng)除外)例如：EMBA學(xué)生，對(duì)于他們的職位，特別需要強(qiáng)調(diào)從領(lǐng)導(dǎo)到層次的轉(zhuǎn)變，否則要求他們的名字，他們只會(huì)考慮在評(píng)論中說(shuō)這可能會(huì)剝奪別人的發(fā)言權(quán)。

在小熱身中，必須再次提高安全要求。在開(kāi)始項(xiàng)目之前，您應(yīng)該使用技能轉(zhuǎn)移項(xiàng)目。

(3)記住這個(gè)名字很重要。你怎么記住的？
先熟悉一下球員名單，即使沒(méi)有看到任何人，也先熟悉一下名字中的單詞組合，然后直接看那個(gè)人的名字。
B在每個(gè)名字后面添加了一個(gè)學(xué)生的突出特征，這基本上是一個(gè)劣勢(shì)，或者是整個(gè)團(tuán)隊(duì)的唯一優(yōu)勢(shì)(注意你不能讓學(xué)生看到它)。你可以玩一個(gè)迷你游戲來(lái)記住名字，但時(shí)間控制非常重要。。
營(yíng)造氛圍？
1.不要試圖動(dòng)員每個(gè)人，但要注意每個(gè)人的特點(diǎn)，注意不活躍的人。
三種類(lèi)型的人：
*不活躍的人--鼓勵(lì)他們參與項(xiàng)目
*叛逆的人--不要讓他們的壞情緒影響其他人。試著和他溝通，扭轉(zhuǎn)他的情緒，多關(guān)注他。
*前輩--“我們是一支為他人提供更多機(jī)會(huì)的團(tuán)隊(duì)?！蹦憧梢陨晕阂帧澳呈隆钡膰虖垰庋?，讓他給別人一個(gè)發(fā)言的機(jī)會(huì)，最后讓他總結(jié)，給他足夠的面子。。
2.關(guān)注給團(tuán)隊(duì)帶來(lái)好處的人。
3.至少有一個(gè)項(xiàng)目可以讓所有隊(duì)友發(fā)聲，讓每個(gè)人都能感受到團(tuán)隊(duì)的價(jià)值。
4、充分調(diào)動(dòng)班組長(zhǎng)積極性