企業(yè)是一個(gè)大家庭，員工是這個(gè)大家庭的一員。家庭不僅要教育成員成才，更要把他們培養(yǎng)成有理想、有道德、有誠(chéng)信的人。

<有些企業(yè)怕麻煩，經(jīng)常請(qǐng)培訓(xùn)師到企業(yè)上課，也就是采取“培訓(xùn)師講，學(xué)生聽(tīng)”的方式。這樣少拿也可以，時(shí)間長(zhǎng)了，員工就會(huì)覺(jué)得無(wú)聊，失去興趣。因?yàn)榕嘤?xùn)人員在培訓(xùn)內(nèi)容和培訓(xùn)方式上大多是千篇一律的，即使培訓(xùn)前做了調(diào)研，實(shí)際的事情也很少，就算有，也只是敷衍了事，無(wú)關(guān)緊要。一些企業(yè)采取播放視頻的方式，認(rèn)為這樣既降低了企業(yè)的成本，又能靈活掌握培訓(xùn)內(nèi)容，讓員工認(rèn)為，培訓(xùn)就是在播放視頻。這些方法容易讓員工感到枯燥乏味，大大降低了培訓(xùn)的效果和效率。國(guó)外探索的討論、學(xué)習(xí)、講座、游戲、案例分析、模塊培訓(xùn)、團(tuán)隊(duì)建設(shè)培訓(xùn)等方法對(duì)我國(guó)企業(yè)具有借鑒意義。結(jié)合企業(yè)實(shí)際，將多種培訓(xùn)方式有機(jī)結(jié)合，使培訓(xùn)效果更好。

2.盲目跟風(fēng)

由于對(duì)培訓(xùn)沒(méi)有認(rèn)真的調(diào)查分析，一些企業(yè)缺乏針對(duì)性和實(shí)用性，脫離了工作實(shí)際。盲目跟風(fēng)。一些企業(yè)負(fù)責(zé)人往往會(huì)根據(jù)自己的喜好、判斷和經(jīng)驗(yàn)來(lái)設(shè)置培訓(xùn)內(nèi)容?？吹狡渌髽I(yè)搞的是“禮儀形象講座”，也辦了一場(chǎng)；看到其他企業(yè)培養(yǎng)的是“執(zhí)行力”，還是“學(xué)習(xí)型組織”，急忙請(qǐng)來(lái)相關(guān)專(zhuān)家進(jìn)行指導(dǎo)等等。它造成員工重復(fù)學(xué)習(xí)或被動(dòng)學(xué)習(xí)，不僅耗費(fèi)員工時(shí)間，而且浪費(fèi)企業(yè)資源，對(duì)企業(yè)發(fā)展幫助不大。

<有人認(rèn)為這是員工自己的事，但事實(shí)并非如此。員工的個(gè)人修養(yǎng)和言談舉止實(shí)際上是一個(gè)企業(yè)的名片和形象，是企業(yè)文化中最本質(zhì)的東西，從根本上決定著員工的工作態(tài)度、質(zhì)量和水平。歐美日企業(yè)非常重視員工的生活培訓(xùn)，并將其稱(chēng)為“態(tài)度培訓(xùn)”。通過(guò)這種培訓(xùn)，他們可以提高員工士氣，培養(yǎng)員工對(duì)組織的忠誠(chéng)度，培養(yǎng)員工的意識(shí)和態(tài)度。筆者認(rèn)為，企業(yè)是一個(gè)大家庭，員工是這個(gè)大家庭的成員。家庭不僅要教育成員成才，更要把他們培養(yǎng)成有理想、有道德、有誠(chéng)信的人。